PLANO DE AULA

 

·         Tema abordado: Números racionais.

 

·         Objetivo geral: Ampliar os conhecimentos sobre números fracionários, suas representações e operações.

 

·         Objetivos específicos:

 - Identificar uma fração como resultada da divisão de dois números naturais (positivo/negativo);

- Representações de um número decimal;

- Operar com frações, usando estratégias de cálculo mental e escrito;

-Desenvolver a capacidade de utilizar as 4 operações com números racionais;

- Introduzir os conceitos de Potenciação e Radiciação;

 

 

·         Justificativa: Retomar e ampliar o estudo das operações com números racionais, escritos na forma fracionária, utilizando o recurso didático do jogo, pois estes levam o aluno a desempenhar um papel mais ativo na construção de seu conhecimento.

 

·         Procedimentos metodológicos:

- Aula expositiva com debate, considerando o conhecimento prévio dos alunos.

- Utilização do Material Dourado para exemplo lúdico;

- Atividade utilizando receitas, para que os alunos percebam a importância das frações, nelas contidas.

- Exercícios de fixação com as operações de números fracionários.

- Notação científica

 

·         Recursos materiais e tecnológicos:

- Utilização do Material Dourado;

- sala de multimídia, para apresentação de vídeo aula sobre frações e pesquisa de receitas na internet;

- aula expositiva no quadro negro com demonstração da resolução de exercícios propostos.

 

·         Avaliação: Observar a participação e integração dos alunos nas atividades propostas e avaliação escrita.

 

 

               Olá colegas, conto aqui um pouquinho de minha experiência com a escrita e, como são indissociáveis, com a leitura. Meu pai era professor do Mobral quando eu era bebê, morávamos na escola e era na sala de aula que eu costumava fazer minhas refeições, foi neste ambiente que, espontaneamente, pois nada era direcionado a mim, aprendi a ler.

Minha primeira leitura consciente foi com uns 5 anos, percebi que não estava repetindo os nomes das farmácias,  dos supermercados e demais estabelecimentos do entorno onde, agora, meu pai mantinha um comércio de roupas, já os conhecia pelos nomes, mas naquele momento a coisa era diferente, aquele bando de letras faziam todo o sentido. Meu pai duvidou, havia ido contar-lhe imediatamente ,após alguns testes ele se convenceu e mostrou-se até mais feliz que eu mesmo com o fato de eu ter aprendido a ler, ainda não frequentava escola nessa época.

               Com 7 anos, na 2ª série, era meu primeiro ano na escola, recebemos a tarefa de realizar uma redação, narrativa, a respeito de nossas férias, nesta redação usei o termo “bótimas” que seria uma contração das palavras “bi” e “ótimas”, contração esta bastante utilizada coloquialmente naquela época em nossa cidade, enfim, a redação foi corrigida pela coordenadora que elogiou-a, no entanto, grifou  a palavra e escreveu de vermelho, “não usar gírias”.

Na realização de um curso a distância realizado recentemente, tive a oportunidade de ler depoimentos de diversas celebridades, entre elas posso destacar: Gilberto Gil, Clair Feliz Regina, Marilena Chauí, entre outros relatar suas experiências sobre a leitura e escrita e estes relatos, serviram de inspiração para relembrar a infância onde passava a maior parte do tempo aprontando bagunças e pouco interessado na leitura até encontrar no caminho uma professora que iniciou uma transformação em minha vida ao fazer eu ler para sala inteira o texto de nosso livro didático o que resultou na reprovação da professora que indiganda com minha péssima leitura, passou a realizar provocações e estigar o desejo de ler.
A professora Heloísa, forneceu ao aluno um livro da coleção Vagalume - O mistério do cinco estrelas, que fez despertar a leitura, mas como bom moleque prefiria revistas em quadrinhos e hoje fruto do trabalho da professora, procuro ler diariamente, principalmente as notícias de nosso país e assuntos que julgo ser agradável.
Com as novas tecnologias aflorando em nossa sociedade, vejo a leitura se tornando cada vez mais escassa e com vícios que são criados nas redes sociais que tornam nosso vocabulário mutante, sofrendo metamorfoses continuamente.
Hoje procuro realizar leituras com meus filhos que ainda estão sendo alfabetizados, para que os mesmos tenham uma carga cultural, vocabulário, interpretação, imaginação dentre outros benefícios causados pela leitura.